A Casa Branca Acabou de Tornar a Alfabetização em IA uma Prioridade Nacional. E Agora?

Em uma surpresa de ordem executiva, o Presidente dos EUA, Donald Trump, tornou a educação em IA uma iniciativa nacional central—começando no jardim de infância.

A ordem lança uma estratégia federal abrangente para promover a alfabetização em IA, capacitar educadores e preparar a força de trabalho americana para um futuro imerso em inteligência artificial.

Ela convoca uma força-tarefa da Casa Branca, parcerias público-privadas amplas, novas diretrizes federais e uma competição nacional entre estudantes, todas a serem iniciadas dentro dos próximos 90 a 120 dias.

Qual será o impacto, se houver, disso na alfabetização e educação em IA em todo o país? No Episódio 145 de The Artificial Intelligence Show, conversei com Paul Roetzer, fundador e CEO do Marketing AI Institute, para descobrir.

O que diz a ordem (e por que isso é importante)

A ordem executiva determina a criação de uma Força-Tarefa da Casa Branca sobre Educação em Inteligência Artificial. Sua missão? Coordenar programas relacionados à IA em todo o governo federal, expandir oportunidades de educação K-12 e pós-secundária, e lançar o “Desafio Presidencial de Inteligência Artificial” para destacar a inovação estudantil.

As principais iniciativas incluem:

• Agências federais se unindo a empresas de tecnologia e universidades.
• Financiamento de subsídios priorizado para treinamento de professores em IA.
• Recursos de aprendizado online em IA desenvolvidos para estudantes e aprendizes ao longo da vida.
• Estágios e certificações em IA em nível nacional para alunos do ensino médio.

“É o tipo de iniciativa que temos defendido no programa há alguns anos, e que o governo precisava se envolver na alfabetização em IA,” diz Roetzer.

Um Primeiro Passo Crítico—Mas Apenas Isso

Roetzer está cautelosamente otimista em relação à iniciativa.

“Esta é a primeira vez que ouvi esta administração falar sobre esse tema, então, na minha opinião, veio do nada,” ele diz. “Não sei quem realmente está por trás disso, embora ache uma iniciativa muito inteligente.”

Ele reconhece que a linguagem da ordem e a ficha informativa que a acompanha são promissoras—e surpreendentemente reflexivas.

Ele diz que quem quer que tenha escrito isso parece entender a importância do assunto. (Ele até brinca que poderia ter sido escrito pela o3, referenciando o mais novo modelo da OpenAI.)

“Isso não pode ser tratado da maneira como a adoção empresarial ocorreu, que é dizer ‘Aqui estão mil licenças do Copilot, vão se virar.’ Se vamos introduzir a tecnologia desde o jardim de infância, precisamos realmente ensinar os alunos e professores a usar essa tecnologia,” diz ele.

Embora grande parte da ação determinada pela ordem esteja prevista para os próximos 90 a 120 dias, sua mera existência é um sinal importante: a educação em IA não é mais um tópico marginal. Agora é uma prioridade ao nível da Casa Branca.

Se implementada de forma séria, esta iniciativa pode:

• Desmistificar a IA desde cedo.
• Construir uma força de trabalho pronta para prosperar com a IA, e não competir contra ela.
• Prevenir que a lacuna na alfabetização em IA se torne um divide permanente.

“Qualquer coisa que envolva mais interesse, ação e financiamento do governo em torno da alfabetização em IA, eu sou absolutamente a favor,” diz Roetzer.